CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
L'Escola d'Estiu Esportiva empezará el 30 de julio y finalizará el 31 del mes de agosto. Siendo la jornada de lunes a viernes.
El horario que se llevará a cabo a lo largo del periodo de la "Escola d'Estiu Esportiva" será el siguiente:
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
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ACTIVIDADES DE INTERIOR Y MANUALIDADES
Cada día se llevará a cabo una dinámica, una nueva a partir de la cual se realizarán los juegos y talleres en el pabellón.
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ACTIVIDADES DE EXTERIOR
Todos los juegos planteados se relacionarán con la temática diaria y estarán clasificados en motores (juegos deportivos y predeportivos, psicomotricidad, juegos de equilibrio, imitación, con agua etc.), perceptivomotrices (desplazamientos, lateralidad, habilidades motrices básicas) y cognitivos (imitación, interpretación teatral, adivinanzas básicas e imaginación)
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JUEGOS/DEPORTES TRADICIONALES Y POPULARES
Además de entretener a los niños plantearemos este tipo de actividades con el fin de no perder los juegos "de antes". Que aprendan los juegos que practicaron sus padres y los padres de sus padres desde generación en generación.
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ACTUACIONES
Un día a la semana se organizarán jornadas especiales: obras teatrales con títeres, taller de malabares, espectáculos coreográficos, taller de teatro, etc.
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JUEGOS DE SENSIBILIZACIÓN
Llevaremos a cabo “juegos de sensibilizacion”, utilizando el deporte como un medio eficaz para concienciar a los niños sobre los obstáculos que se presentar para los niños que padecen en cualquier tipo de discapacidad y que los niños, por tanto, reconozcan individualmente tras estas experiencias vividas, sus posibilidades y limitaciones. Se plantean estas actividades con el fin de fomentar la inclusión del alumnado con discapacidad dentro del aula.
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JUEGOS ACUÁTICOS
Se plantearán juegos lúdicos-deportivos en el medio acuático.
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MINI-EXCURSIONES
Con el previo consentimiento de los padres (de no ser así, no se llevará a cabo) organizaremos distintas excursiones por el casco urbano para fomentar el respeto y correcta actitud hacia el entorno, así como la cultura del pueblo.
